12.09.2023 р. 

                               Доброго ранку, любі друзі!

Українська мова. 

Урок 7  (підручник - с. 12, зошит - с. 5-6 )

Тема. Скоромовка* Вибір слів. Сила голосу і швидкість мовлення

Уведення в тему

- Послухайте скоромовки :

- Що особливого ви помітили під час промовляння?

- Повторіть одну із скоромовок

- Чи легко з першого разу це зробити? Чому язик «спотикався» ?

- На яку букву «зібралися» слова у скоромовці?

- Повторіть вимову скоромовки спочатку повільно, потім у середньому темпі, нарешті у швидкому.

Виконуємо завдання  1 в друкованому зошиті (с. 5)

- Чи можна сказати, що слова які навели і написали, слова-родичі?

- Що позначає слово скоро? Як можна сказати інакше? Яке слово протилежне за змістом до слова «швидко»? 

- Що означає скоро мовити? Скоро мовити – вправлятися у швидкості, силі голосу.

 

Робота над словом:  Скоромовка

Вимовте це слово:

• швидко, повільно

• з більшою силою голосу, ніж ви звичайно говорите

Читаємо визначення, с. 12

- Жартівливий, що містить у собі жарт

Читаємо та порівнюємо скоромовки с.12, вправа 1

Прочитайте першу скоромовку самостійно напівголосно - Про кого або про що вона?

- Чи допомогли вам малюнки зрозуміти невідомі слова? Що таке кадуб? китичок?

Роздивіться схему, на якій зображено тварини.

- Чому для темпу читання «повільно» обрали черепаху?

- Яка тваринка символізує швидкий рух? Хто міг би бути зображений замість зайчика? Хто у природі швидко рухається? Повторне читання скоромовки  за схемою: повільно-швидше-якнайшвидше

Повторне самостійне читання першої скоромовки за поданою схемою ( три рази у різному темпі)

Аналогічно відбувається аналіз другої скоромовки

Працюємо у підручнику та робочому зошиті . Завдання 2

 

- Відновіть скоромовки. Користуйтесь словами з довідки.

Розгорніть звичайний зошит. Пропустіть два робочих рядка від вашого написаного. Запишіть: 

Виконуємо завдання у робочому зошиті с.12 Завдання 3 

 - Знайди слова, що мають однакові хвостики. Ці слова утворюють риму. Спиши скоромовку у звичайний зошит.

Вивчіть одну із скоромовок напам`ять:

Відпочиваємо (5-10 хвилин) - п'ємо воду, рухаємося.

Я досліджую світ 

УРОКИ 2-3. Як змінилися способи передавання повідомлень?

Для виконання завдань перейдіть на посилання:

https://svitdovkola.org/2/lessons/2.2-3

Відпочиваємо (5-10 хвилин) - п'ємо воду, рухаємося.

Мистецтво

ВАЖЛИВО! Фото виконаних завдань прошу надіслати мені в Viber/

Дякую за роботу! 

Пишаюся вами, шановні батьки та любі учні!