28.05.2021

Українська мова

Доброго ранку. Ви у мене найрозумніші, найвеселіші, найактивніші. Зверніть увагу на слова, якими я вас охарактеризувала. Як вони пишуться? 

Спробуйте дібрати до них спільнокореневі слова. Запишіть, позначте корені. Я почну, а ви продовжуйте...

Найрозумніші, розумний, розум, зрозумів.

А тепер послухайте уважно казку і запишіть ще 7 слів, які починаються з най-

https://www.youtube.com/watch?v=T9btSGbF_Ko&t=76s

Математика

Сьогодні пропоную цікаву математику. Перевірте свої знання за посиланням:

https://vchy.com.ua/matematika/3-klass

Оберіть завдання, які вам подобаються.

Я досліджую світ

Тема. Веселка щастя

Робота над уривком “Веселка щастя”

Чим закінчилися мандри жевжиків Україною, ми дізнаємося, коли прочитаємо про нову  пригоду цих кумедних істот.

1

Самостійне читання пригоди (підр. с. 138). 2 Спостереження “Веселка”. Які емоції у вас виникли після спостереження веселки? Чому? Чи бачили ви справжню веселку? Коли? Які емоції у вас тоді були? Як гадаєте, чому веселку пов’язують із щастям? Вправа “Дай відповідь”. З якими почуттями ви читаєте завершення казкової оповідки: радієте, що жевжики  впоралися із завданням, чи жалкуєте, що пригоди закінчилися? Згадайте пригоду, яка зацікавила вас найбільше, чим саме.  Що нового ви дізналися про свою Батьківщину, читаючи розповідь про жевжиків? Вправа “Встав слова”. Перевірте, наскільки уважно ви прочитали уривок. Виконайте вправу за посиланням: https://svitdovkola.org/metodic/ik3/tema9/lessons/28/media1 Вправа “Правильна послідовність” (зош. с. 64, завд. 1). Пронумеруйте події пригоди у правильній послідовності. Притча про щастя Як ви гадаєте, чому чужинці не змогли зашкодити гармонітам? Яка головна думка притчі? Вправа “Уяви і намалюй”   Якими ви уявляєте щасливих людей?  Поміркуйте і створіть ілюстрацію до оповідки “Веселка щастя” (зош. с. 64, завд. 2). ( Продовження уроку - в понеділок.) Мистецтво Тема . Веселка Пропоную намалювати казкову веселку, принести до класу в понеділок  і влаштувати виставку.