Вітаю усіх із закінченням навчального року!

Вітаю з тим, що мужньо впоралися з дистанційним навчанням!

Бажаю ХОРОШОГО літа.

 Обов`язкове завдання на літо для дітей:

✔️ Пригадайте наші уроки: порівняйте все те, про що ми читали, з тим, що відбувається у вашому житті.

✔️ Спробуйте використовувати нові слова, які ми вивчили в цьому році. Чим більше ви зможете сказати, тим більше зможете осмислити. А чим більше у вас буде думок, тим вільніші ви будете.

✔️ Читайте. Багато, скільки зможете. Але не тому, що ви зобов’язані це робити. Читайте, тому що літо надихає на мрії і пригоди, а читання – це як політ. 

✔️  Якщо ви відчуваєте смуток і страх, не хвилюйтеся: літо, як і будь-яка інша прекрасна річ в житті, може привести душу в сум’яття. Ведіть щоденник, описуйте те, як почуваєтеся (а у вересні, якщо захочете, ми це разом почитаємо).

✔️ Танцюйте і не соромтеся нічого. Скрізь, де завгодно: хоч на танцмайданчику, хоч у своїй кімнаті на самоті. Літо – це танець, і нерозумно не брати в цьому участі.

 ✔️ Багато займайтеся спортом.

✔️ Будьте такими ж щасливими, як сонячне світло, і такими ж вільними, як море.

✔️ Будьте хорошими.

Я вас люблю!

28 травня 2020 р.

Доброго дня.
Сьогодні публікація тільки для батьків!!!

Прошу батьків заповнити форму:

Дякую вам!

Протягом літа  не видаляйте блог. На прохання деяких батьків я буду раз в два - три тижні публікувати завдання для роботи. Ці завдання не обов`язкові, можна не виконувати. Можна виконувати не всі. Можна обирати лише ті, які потрібні вашій дитині. Надсилати мені на перевірку не треба. Але якщо для вашої дитини важливо, щоб я написала свій коментар або відправила смайлик, то я прокоментую. Ретельно перевіряти і виправляти усі помилки, як під час дистанційного навчання, не буду. Якщо є питання,  побажання, пишіть в коментарях.

Наступна публікація 29.05

27 травня 2020 р.

Сьогодні ми не виконуємо навчальних завдань, а тільки перевірку.

Діагностична перевірна робота з читання

2 клас, ІІ семестр

Перевірка навичок читання вголос

Увага!!! Рекомендації для батьків!

Як перевірити навичку читання вголос

Текст повинен бути новим, тобто раніше не знайомий дитині.

- Дитині потрібно буде прочитати по одній хвилині. Тому заздалегідь приготуйте секундомір (таймер на телефоні підійде).

- Дитина не повинна бути втомлена іншими інтелектуальними навантаженнями і читанням в тому числі. Попередьте, що читати зараз потрібно буде на час, тому важливо читати, абсолютно не відволікаючись, ні на малюнки, ні на слова. Якщо щось хочеться запитати по тексту, то зробити це можна буде відразу після закінчення хвилини.

- Під час читання дитина може стежити за рядком пальчиком, олівцем або будь-якою іншою указкою.

- Ви натискаєте “Пуск” на таймері не тоді, коли Ви сказали “Почали”, а тоді, коли дитина почала читати, так як у дошкільнят і молодших школярів між словом “Почали” і реальним початком читання може пройти кілька секунд.

Дитина читає текст, ви засікаєте 1 хвилину, зупиняєте дитину і підраховуєте кількість прочитаних слів.

- Рахувати потрібно ВСІ прочитані слова, в тому числі прийменники і сполучники, а також слова, написані через дефіс, рахуються за два слова. Якщо в тексті є слово, перенесене на інший рядок, то ці дві частини слова рахуються як два прочитані слова. Розділові знаки рахувати не потрібно.

- Під час перевірки не потрібно виправляти дитину. Якщо вона допустила дві-три технічні помилки при читанні, не страшно. Якщо ж від поспіху дитина починає плутати, переставляти місцями літери, зупиніть її і скажіть, що потрібно читати максимально швидко, але при цьому розбірливо. Той, хто слухає, повинен розуміти, про що читають. Я ще кажу, що потрібно читати не так, ніби біжиш, а ніби просто швидко йдеш.

Прочитай уважно текст

1.  не хвилюйся
2. читай 1 хвилину 
3. зупинися
4. підрахуй слова
5. дочитай текст до кінця
6. дай відповіді на запитання

А тепер прошу батьків заповнити форму:

26 травня 2020 р.

Математика

Урок 101. Коло і круг. Підручник с. 221 - 222. 

Виконайте завдання усно.
А тепер пойдіть тест.

Код доступу 5156270

join.naurok.ua

Або за посиланням: 

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5156270

Українська мова

Урок 165. Типи текстів.

Переходьте за посиланням:

https://5208531.wixsite.com/distance-learning/kopiya-urok-158-159-1

Я досліджую світ

Урок 35 ( 5-6 ). Життя реальне та віртуальне. 

Виконайте завдання усно.

Переходьте за посиланням:

https://svitdovkola.org/2/lessons/35.5-6

Дякую за роботу! 

Наступна публікація 27. 05.

25 травня 2020 р.

Доброго дня! 

От і останній робочий тиждень!

Математика

Урок 100. Множення і ділення на 10. Підручник с. 220.

Спочатку подивіться навчальне відео:

Запишіть в зошиті 

25 травня 

Дистанційна робота

Виконайте завдання 1, 2, 3, 4 і 10.

Задача 4

Умова:

1 рак - 10 ніг.

7 раків - ? ніг.

Українська мова

Урок 162. Текст. Поняття про текст. Підручник с. 90 - 91, зошит с. 59.

Письмово виконайте тільки завдання в друкованому зошиті.

Переходьте за посиланням:

https://5208531.wixsite.com/distance-learning/kopiya-urok-156-157

Я досліджую світ

Урок 35 ( 3 - 4 ). Перевір себе.

Виконайте завдання усно. Переходьте за посиланням:

https://svitdovkola.org/2/lessons/35.3-4

Дякую за роботу! 

Наступна публікація 26. 05.

22 травня 2020 р.

Дякую вам, що ви у мене є! 

Математика

Урок 99. Множення і ділення на 1. Множення на 0. Ділення нуля. Неможливість ділення на нуль. Підручник с. 218 - 220.

Для роботи пропоную подивитися навчальне відео дуже уважно до 8 хв 50 с. 

Далі розгорніть підручник на с. 218 - 219. Декілька разів прочитайте "Довіднички". Якщо усе зрозуміли, то пройдіть тест ( сьогодні в зошиті нічого писати не треба):

Завдання необхідно виконати до  25 травня 20:00

Код доступу 4613414

join.naurok.ua

Або за посиланням: 

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4613414

Українська мова

Урок 160 -161. Закріплюємо  зв`язок слів у реченні. 

 Це урок перевірки знань. Виконуємо усі завдання кроку 2.
Для виконання завдань переходьте  за посиланням:

https://5208531.wixsite.com/distance-learning/kopiya-urok-158-159

Я досліджую світ

Урок 35 ( 1 - 2 ). Підсумовуємо тему "Усе пов`язане з усім". Підручник с. 120 -121, зошит с. 62 - 63.

Для виконання завдань переходьте  за посиланням:

https://svitdovkola.org/2/lessons/35.1-2

Дякую за роботу! Чекаю на фото і відео. 

Не забудьте про оцінювання.

Наступна публікація 25. 05.

21 травня 2020 р.

Доброго дня!

Давайте побажаємо один одному щось приємне! 

Математика

Урок 98. Таблиці множення числа 8 і числа 9. Таблиці ділення на 8 і на 9. Підручник с. 216 -217.

Спочатку подивіться навчальне відео:

Розгорніть зошит, запишіть:

21 травня

Дистанційна робота

Виконайте письмово тільки 5 і 7 завдання, с 217.

Решту часу використайте на вивчення таблиць множення чисел 6, 7, 8, 9 і ділення на 6, 7, 8, 9. З нетерпінням чекаю на відео!

Українська мова

Урок 158 - 159. Закріплюємо вивчене. Підручник с. 86, зошит с. 57 - 58.

Розгорніть зошит, запишіть:

21 травня

Дистанційна робота

Для виконання завдань пропоную повторити вивчене. Перегляньте відео:

Думаю, ви все пригадали. Розгорніть друкований зошит на с. 57. Наведіть і запишіть слова 1 завдання. Поясніть  значення одного із слів письмово в звичайному зошиті. За потреби зверніться до  тлумачного словника.

Чи пам`ятаєте ви дні тижня? Поспіваймо ?

Кожного дня ми знаходимо для себе цікаві справи. А у тварин теж так? 
Розгорніть підручник на с. 89. Завдання 1. Прочитайте кілька разів вірш. А тепер закрийте й перевірте, як ви запам`ятали прочитане. Відшукайте ті слова, що я записала неправильно ( не так, як у вірші):

Черепаха цілий тиждень оглядала вернісаж.
В понеділок роздивлялась літній сонячний портрет.
У вівторок звела очі на чудовий на пейзаж.
А у середу вивчала кольори на натюрморті.
У четвер - пейзажі, в п`ятницю - декор, 
У суботу розглядала Київський собор.
У неділю черепаха вигукнула:
" О! Буду малювати капці та пальто!"

Запишіть ці слова. Що їх об`єднує? З кожним словом складіть речення. Запишіть речення в друкованому зошиті на с. 57 завдання 2. Не переплутайте їх місцями!

Трохи відпочиньте:

Уявіть, що кожного дня ви опиняєтеся в різних країнах, містах, океанах, казках, телевізійних передачах, мультфільмах ( навіть в неіснуючих місцях).
В 3 завданні друкованого зошита напишіть на валізах дні тижня . А поряд  - місце, де ви опинилися ( тут місця не вистачить). Продовження вправи - у звичайному зошиті.

Урок закінчено. Не забудьте про оцінку!

Я досліджую світ

Урок 34 ( 7 - 8 ). Яку інформацію варто тримати в таємниці?

Більшу частину уроку ви працюватимете усно. Але урок дуже важливий, будьте уважні. Мені надішліть фото онлайн вправи і записані правила поводження з незнайомцями.
Для виконання завдань переходьте  за посиланням:

https://svitdovkola.org/2/lessons/34.7-8

Дякую за роботу! Чекаю на фото і відео. 

Не забудьте про оцінювання.

Наступна публікація 22. 05.

20 травня 2020 р.

Друзі, хорошого дня! 

Математика

Урок 97. Закріплення вивченого. Підручник с. 214 - 215.

Розгорніть підручник на с. 214. В зошиті запишіть охайно: 

20 травня 

Дистанційна робота

Завдання 1. Це завдання - змагання. Спробуйте разом з кимось з родини потренуватися швидко обирати математичну дію за умовою. Читайте умову на пелюстці і швидко пальчиком показуйте дію.

Завдання 2, 3, 4, 6, 8. Сьогодні їх писати не треба. Виконайте їх в тесті ( Завдання необхідно виконати до  22 травня 16:00, час на виконання - 20 хв) :

Код доступу 8582592

join.naurok.ua

Або за посиланням:

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8582592

Завдання 5. От тут треба записати вираз, а потім його обчислити. Не забувайте про проміжні відповіді. Я почну, а ви продовжуйте:
             7
14 : ( 6 + 1) = 2

Завдання 7. Вам треба розв`язати задачу двома способами ( схеми є). Зверніть увагу на колір квадратиків ( певний колір - певне число).

Я досліджую світ

Урок 34 ( 5 - 6 ). Як можна вплинути на майбутнє? Підручник с. 117 - 118, зошит с. 61.

Крок 6: таблицю можна і не завантажувати, а накреслити самостійно.

Для виконання завдань переходьте  за посиланням:

https://svitdovkola.org/2/lessons/34.5-6

Дякую за роботу! Чекаю на фото і відео. 

Не забудьте про оцінювання.

Наступна публікація 21. 05.

19 травня 2020 р.

Добридень! 

Посміхніться тому, хто поряд.

Українська мова

Урок 156 - 157. Оповідання. "Довгожданий лист". Підручник с. 87 - 88, зошит с. 56 - 57.

Для виконання завдань переходьте  за посиланням:

https://5208531.wixsite.com/distance-learning/kopiya-urok-152

А тепер перевірте, на скільки ви були уважними, коли читали, пройдіть тест:

join.naurok.ua

Код
1139166
Або за посиланням: 
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1139166

Я досліджую світ

Урок 34 ( 3 - 4 ). Чому важливо піклуватися про своє здоров`я? Підручник с. 115 - 116.

Грецький салат негайно готувати не треба. Приготуєте його з мамою, коли захочеться.

Для виконання завдань переходьте  за посиланням:

https://svitdovkola.org/2/lessons/34.3-4

Дякую за роботу! Чекаю на фото і відео. 

Не забудьте про оцінювання.

Наступна публікація 20. 05.

18 травня 2020 р.

Доброго дня усім! 

Починаємо з хорошим настроєм.

Математика

Урок 96. Кратне порівняння чисел. Таблиця множення числа 7. Таблиця ділення на 7. Підручник с. 212 - 214.

 Розгорніть підручник на с. 212. В зошиті запишіть охайно: 

18 травня 

Дистанційна робота

 Сьогодні у нас дуже цікава тема.
 Пропоную послухати пісеньку:

 

Тож пригадайте! Скільки лапок у кота? А у мушки? А скільки лапок у птахів? А у павуків? Молодці! 

Завдання 1. Вам треба порахувати скільки всього тварин чекають своєї черги виступати. Я почну, а ви продовжуйте: 
12: 2= 6 - курей.
 Головне - не забудьте знайти загальну кількість!

Завдання 2. Ми із вами добре знаємо правило: щоб порівняти дві числа ( на скільки більше, або на скільки менше), треба від більшого відняти менше. 

А сьогодні навчимося порівнювати у скільки разів більше або менше! 

Завдання 3. Розв`яжіть задачі. Для першої є короткий запис і підказка. 

Друга задача ( стрілочку зробіть самі):

В капелюхах - 4 к.

                                                 - у ? р. менше   

Із бантиками - ?, на 8 к. б.

Завдання 4.  Виконайте вправу за зразком. 

Тепер трохи відпочиньте. Пропоную мультфільм:

Завдання 5.  Усно. Скільки часток містить кожен круг? Два круги разом? А три? Ви ще знаходите це додаванням? Час познайомитися з таблицею множення числа 7 і ділення на7! 

С. 214 . Як ви гадаєте, чому частину виразів зафарбували у зелений колір? Так, привильно, тому що ви їх вже знаєте!  Тож вам залишилося вивчити решту і надіслати мені відео!

Завдання 6.  Усно. А тепер шукайте відповіді, користуючись таблицею множення.

Завдання 7.  Письмово.

Українська мова

Урок 155. Розвиток мовлення. Афіша. Підручник с. 85.

Обов`язковим є виготовлення афіші за інструкцією.

Для виконання завдань переходьте  за посиланням:

https://5208531.wixsite.com/distance-learning/kopiya-urok-151

Я досліджую світ

Урок 34 ( 1 - 2 ). Як вовчик братів знайшов? Підручник с. 114, зошит с. 60.

Для виконання завдань переходьте  за посиланням:

https://svitdovkola.org/2/lessons/34.1-2

Дякую за роботу! Чекаю на фото і відео. 

Не забудьте про оцінювання.

Наступна публікація 19. 05.

15 травня 2020 р.

 Хороший настрій, як гарна квітка. 

Хай ваш настрій ніщо не псує.

Математика

Урок 95. Таблиця множення числа 6. Таблиця ділення на 6. Підручник с. 210 - 211.

Для роботи я вам пропоную відео урок. Дивіться уважно. Коли у вас просять виконати завдання, зупиняйте відео, виконуйте й знову запускайте відео.

Чекаю на відео на знання таблиці множення числа 6  і ділення на 6 до вівторка.

Українська мова

Урок 153 154. Зв`язок слів у реченні. Підручник с. 84 - 85, зошит с. 53 - 54.

Замість відео в уроці( крок 1) пропоную інше: 

Тема уроку складна, будьте уважними, не лінуйтеся виконати більше вправ, щоб доре розібратися.

Для виконання завдань переходьте  за посиланням:

https://5208531.wixsite.com/distance-learning/kopiya-urok-150-151

Торхи інформації про вертеп.

Різдвяний вертеп - це старовинний ляльковий театр,  його показували на Різдво Христове і на святках. У ці дні група людей ходили по домівках, прославляли Христа і показували вертеп.

За старих часів вертеп робився з дерев'яного ящика у вигляді будиночка, ці ящики зберігали і показували на кожне Різдво. Ящик нагадував печеру, в якій народилося Божественне Немовля. Іноді вертеп робили багатоярусним, він міг бути схожим на каплицю або храм.

Вертеп схожий на будиночок, що має два поверхи, які за християнською традицією трактувалися як «небо» і «земля». Виготовлений із дерева або картону, відкритий з боку глядача, будиночок міг бути різного розміру (до двох метрів заввишки і одного метра завширшки). В денці скрині і в полиці, що розділяла поверхи, робилися прорізи — доріжки для руху ляльок. Долівку обклеювали хутром або тканиною.

Для різдвяного вертепу виготовляли ляльок, які  зображують Рахіль (жінку з немовлям на руках), ангелів, пастухів, волхвів, воїнів і царя Ірода.

На верхньому поверсі вертепу знаходилася нерухома фігура діви Марії з немовлям, а на нижньому — трон царя Ірода. Вертепні ляльки рухалися за допомогою прикріплених до них знизу дротів. Вертепник, який стояв позаду скрині, водив ляльку по прорізах у підлозі, спостерігаючи за дією у спеціальні віконечка. Лялькар говорив і співав за всіх героїв, змінюючи голос для надання певної характеристики персонажам. Ляльок у вертепах могло бути до 40. 

Прошу пройти тест на сайті :

join.nurok.ua 

Код: 621296

Або за посиланням:

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=621296

Увага! Час проходження - 40 хв, до 12.00 18 травня.

Я досліджую світ

Урок 33 ( 8 ) . Як захистити нашу планету від сміття? Підручник с. 113.

Для виконання завдань переходьте  за посиланням:

https://svitdovkola.org/2/lessons/33.8

Дякую за роботу! Чекаю на фото і відео. 

Не забудьте про оцінювання.

Наступна публікація 18. 05.