16 квітня 2020 р.
Доброго дня усім!
Я досліджую світ
Урок 29 (6 -7). "Віртуальна мандрівка музеями України під відкритим небом". Підручник с. 86.
У нас немає зошитів з інформатики, тому ці завдання пропускайте.
А тепер переходьте за посиланням :
Урок 137. Розвиток мовлення. Запрошення.
Інтерактивну гру (в кінці кроку 1) ми вже робили. Пропустіть її.
Для виконання завдань переходьте за посиланням:
Для виконання завдань переходьте за посиланням:
Урок 83. "Збільшення числа в кілька разів". Підручник с. 184 - 187.
Сьогдні ми ознайомимося з зовсім новою для нас темою, цікавою, але дуже підступною. Якщо ми її не зрозуміємо, на нас чукає купа помилок.
Розгорніть підручник на с. 184. В зошиті запишіть дату й дистанційна робота.
Завдання 1
Пригадайте назви компонентів при множенні. Пам`ятаєте, що таке добуток? Ні?! Повторіть правило на с. 179.
А тепер випишіть ті числа, які є добутками при множенні числа 2.
Придивіться до них уважно. Як ми їх ще називаємо?
Завдання 2. Усно.
А тепер випишіть ті числа, які є добутками при множенні числа 2.
Придивіться до них уважно. Як ми їх ще називаємо?
Завдання 2. Усно.
Завдання 3. У вас є підказки в кінці числових ланцюжків.
Завдання 4. Щоб виконати це завдання, прочитайте довідничок. Не забувайте про проміжні відповіді.
Пропоную трохи відпочити.
Завдання 5. А от і складна тема....
Прочитайте задачу. Ми знаємо, як розв`язувати задачі, коли на скільки - то більше - ми тоді шукаємо відповідь дією додавання.
Але в цій задачі сказано: у 2 рази більше! Прочитайте міркування. Тепер розв`яжіть цю задачу.
Надалі у математичних диктантах я буду просити вас збільшити число у кілька разів. Щоб ви не помилялися, прочитайте довідничок на с. 185.
Завдання 6. Хто уважно прочитав довідничок, той не помилиться. Запишіть відповіді, як математичний диктант.
Задача 8. Ця задача теж на збільшення у кілька разів.
Завдання 9. Ого! Завдання для справжніх детективів! Обчисліть усно, а в зошит запишіть номер телефона столяра Миколи.
Детективи ви чудові! А експерти?
1 2
(11 - 9) • 2=
Доповніть правило!
У виразах з дужками спочатку виконуй...
Завдання 10. Головоломка.
Яке число показали дітям?
Яку табличку показує Оленка?
Яку табличку показує Ростик?
Завдання 4. Щоб виконати це завдання, прочитайте довідничок. Не забувайте про проміжні відповіді.
Пропоную трохи відпочити.
Завдання 5. А от і складна тема....
Прочитайте задачу. Ми знаємо, як розв`язувати задачі, коли на скільки - то більше - ми тоді шукаємо відповідь дією додавання.
Але в цій задачі сказано: у 2 рази більше! Прочитайте міркування. Тепер розв`яжіть цю задачу.
Надалі у математичних диктантах я буду просити вас збільшити число у кілька разів. Щоб ви не помилялися, прочитайте довідничок на с. 185.
Завдання 6. Хто уважно прочитав довідничок, той не помилиться. Запишіть відповіді, як математичний диктант.
Задача 8. Ця задача теж на збільшення у кілька разів.
Завдання 9. Ого! Завдання для справжніх детективів! Обчисліть усно, а в зошит запишіть номер телефона столяра Миколи.
Детективи ви чудові! А експерти?
1 2
(11 - 9) • 2=
Доповніть правило!
У виразах з дужками спочатку виконуй...
Завдання 10. Головоломка.
Яке число показали дітям?
Яку табличку показує Оленка?
Яку табличку показує Ростик?
Молодці!
Чекаю на фото і відео.
Наступна публікація завтра.
Комментариев нет:
Отправить комментарий